Групповые занятия

Индивидуальные занятия помогают ребёнку освоить важные навыки: речь, внимание, самообслуживание, поведение.
Но когда приходит время выйти за пределы кабинета — на площадку, в садик или в класс — многие сталкиваются с трудностями:

Групповые занятия — это мост между «я и специалист» и «я и мир». Они помогают перенести выученные навыки в реальные, живые ситуации, где есть другие дети, эмоции, неожиданности и радость настоящего общения.

Как начать игру с другими детьми?

Как попросить?

Поделиться?

Подождать?

Не растеряться?

Коммуникативная группа «Учимся играя»

В нашем АВА-центре работает группа для детей с РАС и другими особенностями развития.
Обучение здесь проходит в тёплой и безопасной среде — через игру и живое взаимодействие, с опорой на интерес ребёнка.

Цель группы

Создать условия, в которых ребёнок научится общаться, взаимодействовать и чувствовать себя уверенно среди сверстников.

Основные задачи:

Понимать, что происходит вокруг — и как в этом участвовать
Выражать желания и отказываться от чего-либо социально приемлемо
Начинать и поддерживать взаимодействие: приветствовать, звать играть, сопереживать, договариваться
Запрашивать информацию и делиться ею с окружающими
Переносить эти навыки в повседневную жизнь: на площадку, в сад, в семью

Поддерживаем и сопровождаем ребёнка с помощью поведенческого специалиста

Строим занятия на основе интересов и мотивации

Расширяем круг интересов через совместную деятельность

Используем PECS, жесты, визуальные подсказки и альтернативные формы коммуникации

Как мы развиваем коммуникативные навыки:

Учитываем сенсорные и когнитивные особенности каждого ребёнка

Принципы нашей группы:

Недирективное взаимодействие

Взрослый поддерживает, а не командует
Поддержка
инициативы

Каждый ребёнок может быть услышан
Опора на внутреннюю мотивацию

Занятия интересны, а не навязаны
Создание
опыта успеха

Каждый шаг вперёд замечен и поощрён
Гибкая
структура

Чередуем активность и спокойные занятия
Мультимодальная коммуникация

Используем доступные каждому ребёнку способы выражения
Уважение к индивидуальности

Мы видим не диагноз, а человека с уникальным темпом и интересами

Игра — это естественный способ учиться. В ней дети пробуют себя в новых ролях, учатся договариваться, делиться, дружить и просто быть вместе.

Это не урок и не тренировка — это жизнь в миниатюре, и именно в ней рождаются настоящие коммуникативные навыки.

Наш главный инструмент — ИГРА

Тьюторы (помогающие специалисты) — поддерживают детей во время занятий, подсказывают, направляют и помогают каждому ребёнку чувствовать себя уверенно

Кто работает с детьми?

Старший педагог — координирует занятия, следит за динамикой группы, даёт обратную связь родителям

Педагогический состав:

Вся команда прошла подготовку в области ABA и детской нейропсихологии, и работает в тесном сотрудничестве с куратором центра.

Формат и расписание

Возраст детей:

Количество детей в группе:

Формат занятий:

Расписание:

2 раза в неделю по 4 часа

5-6 человек

5-6 лет

Вторник и четверг, 10:00–14:00

В стоимость входят занятия, сопровождение, материалы и обратная связь для родителей