ABA-центр

Каждый ребёнок должен иметь возможность учиться так, как подходит именно ему — с учётом его темпа, интересов и особенностей. ABA помогает детям с РАС и другими особенностями развития осваивать речь, учиться играть, общаться и справляться с повседневными задачами с уважением к индивидуальному ритму развития и особенностям восприятия.

Это практичный и научно обоснованный подход, который помогает ребёнку шаг за шагом учиться жить в этом мире — в своём темпе, с поддержкой и заботой.

ABA (Applied Behavior Analysis — прикладной анализ поведения) — это проверенный временем и научно обоснованный метод, который помогает детям с РАС и другими особенностями развития осваивать новые навыки, улучшать поведение и лучше взаимодействовать с окружающим миром.

ABA-терапия основана на наблюдении и анализе поведения ребёнка, чтобы понимать, что ему помогает, а что мешает.

На понятном языке: что такое ABA?

Мы:

Изучаем поведение

Что именно делает ребёнок, в каких ситуациях и как это влияет на его развитие.
Определяем триггеры

Что запускает определённые реакции: усталость, страх, просьба, громкий звук или отсутствие понятного сигнала.
Анализируем, почему поведение повторяется

Потому что это помогает ребёнку что-то получить, избежать, выразить или успокоиться.
Выстраиваем путь к новым навыкам

Учим альтернативным, более эффективным формам поведения: просить, показывать, спрашивать, ждать, выражать чувства.
Используем позитивное подкрепление

Поощряем успехи, даже самые маленькие, чтобы ребёнку хотелось учиться дальше.
Развиваем ключевые навыки

Речь, игра, внимание, самостоятельность, понимание инструкций, взаимодействие со взрослыми и детьми.
Вовлекаем семью

Объясняем, как поддерживать прогресс дома и справляться с трудными ситуациями без крика и растерянности.

Важно: ABA не «управляет» ребенком — мы уважаем его личность и особенности. Наша задача — помочь ему раскрыть потенциал, научиться взаимодействовать с окружающими и чувствовать себя увереннее.

Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ) признаёт поведенческую терапию, включая ABA, одним из наиболее эффективных подходов для поддержки детей с РАС с 2013 года.

Минздрав РФ включает ABA в список рекомендованных методов терапии при расстройствах развития с 2024 года.

ABA — метод, одобренный профессионалами:

ABA — это не только про РАС

ABA-терапия успешно применяется не только при расстройствах аутистического спектра. Она помогает и детям с другими трудностями развития:

Задержка психо-речевого развития (ЗПРР)
Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)
Интеллектуальные и сенсорные нарушения
Поведенческие трудности у детей без диагноза

Истории детей

Тимофей, 5 лет 🧑

Тимофей не говорил до 4 лет. С помощью ABA он начал сначала показывать на предметы, потом использовать карточки, а затем — произносить слова. Через 6 месяцев он уже мог просить «ещё» и звать маму.
Всё получилось благодаря системной работе, терпению и подходу, который действительно работает — ABA.

Лиза, 3 года 🎀

Когда Лиза пришла на занятия, она не реагировала на своё имя, избегала взгляда и часто плакала, особенно, когда мама отходила от нее. Через 4 месяца занятий по ABA она начала смотреть в глаза, играть в предложенные игры со взрослым и спокойно сидеть за столом до конца занятия. Сейчас она с радостью идёт на занятия и узнаёт педагогов.

Артём, 5 лет 🧩

Артем понимал речь, но не мог выразить свои мысли. Вместо слов — нежелательное поведение. Сначала мы учили его показывать на нужный предмет, потом — использовать карточки. Сегодня он уже говорит отдельные слова и учится строить короткие фразы. Родители говорят, что дома стало намного спокойнее. Артем научился выражать собственные мысли и перестал злиться на окружающих.

Рома, 5 лет 🧸

Рома не ел ложкой, не пил из кружки и не позволял подстричь ногти — всё сопровождалось криком. Через ABA мы ввели пошаговое обучение. Сейчас он ест сам, спокойно сидит за столом, и даже даёт подстричь ногти без слёз. Для родителей это стало настоящим облегчением. Мы продолжаем заниматься с Ромой и достигаем новых успехов.

Амина, 6 лет 👧

Амина могла заниматься только 2–3 минуты и быстро теряла интерес. Мы начали с коротких заданий в игре и увеличивали время постепенно. Через несколько месяцев она уже могла работать 20 минут, выполнять задания по очереди и ждать своей очереди в группе. В детском саду это стало большим шагом вперёд. Сейчас мы с Аминой занимаемся подготовкой к школе.

Илья, 7 лет 🙌

Илья не мог наладить контакт с другими детьми и даже родителями — толкался, убегал, не понимал правил поведения в обществе. Мы начали с моделирования игр: учились здороваться, играть вместе, делиться. Через 5 месяцев Илья стал сам подходить к детям, звать играть и даже поддерживать диалог. Сейчас Илья приходит к нам несколько раз в неделю и мы продолжаем осваивать новые навыки.

Как проходят занятия?

Мы начинаем с того, что близко и понятно ребёнку — через игру, движение, интересные задания. Но не ограничиваемся только этим: по мере готовности мы учим ребёнка и учебному поведению — как сидеть за столом, слушать инструкцию, выполнять задания и ждать своей очереди.

Игровая форма

Мы повторяем, закрепляем, тренируем — но так, чтобы это было интересно и посильно.

Постоянная поддержка

У каждого ребёнка — своя точка старта и свои цели. Мы составляем персональный план, который регулярно обновляется с учётом прогресса и потребностей.

Индивидуальная программа

Мы показываем и объясняем, как можно помогать ребёнку дома — простыми, понятными способами.

Вовлечение родителей

Мы не подгоняем ребёнка под методику — наоборот, подбираем методику под него. Формат, темп, задания — всё адаптировано под его уровень развития и интересы.

Индивидуальный подход

Чем ABA-терапия полезена для ребёнка?

Учится общаться — жестами, словами или с помощью карточек

Легче адаптируется в саду, школе, на площадке

Осваивает навыки самообслуживания

Становится более спокойным и уверенным

Уменьшается частота нежелательного поведения

Отзывы родителей

— Ольга, мама Максима (3 года)

«Сначала мы просто хотели, чтобы он перестал кричать и мог показать, чего хочет. Сейчас он сам идёт на контакт, просит „пить“ и приносит книжки. Я снова начала верить, что у нас всё получится».

— Ирина, мама Кости (4 года)

«Мы прошли несколько специалистов, но только в Диаде нам объяснили, что делать дома. Благодаря ABA-терапии я не просто „отвожу ребёнка на занятия“, а понимаю, как помогать ему каждый день».

— Татьяна, мама Саши (5 лет)

«Он не мог сидеть на месте даже минуту. Сейчас может работать по 20 минут подряд, собирать пазлы, слушать инструкции. Это огромный прогресс для нас. А главное — он улыбается и смотрит нам с отцом в глаза!»

— Анна, мама Тимура (6 лет)

«Я не верила, что мой ребёнок сможет играть с другими детьми. Но недавно на площадке он сам подошёл к мальчику и предложил машинку. Я просто смотрела и плакала».

— Марина, мама Глеба (5 лет)

«Когда мы пришли, он не говорил ни слова. Через 4 месяца — „дай“, „ещё“, „мама“. Сейчас говорит предложения. Всё это — благодаря терпеливой работе команды ABA Диада».

— Юлия, мама Алисы (4 года)

«Раньше нам казалось, что мы всё делаем не так. Теперь я чувствую, что у нас есть система, понимание и поддержка. Мы не одни — и это очень важно».

— Марина, мама Димы (5 лет)

«Я боялась, что ABA-терапия — это что-то строгое. А оказалось — это теплота, игры и маленькие победы каждый день. Мой сын стал спокойнее, у него появились друзья, и он начал называть меня по имени».

Готовы сделать первый шаг в ABA Диада?

Запишитесь к нам на консультацию — мы внимательно выслушаем вас, познакомимся с ребёнком, ответим на вопросы и подскажем, с чего начать. Честный разговор о раскрытии потенциала вашего ребенка, профессиональный взгляд и поддержка.

Позвонить нам

Записаться на консультацию

Готовы сделать первый шаг в ABA Диада?

Позвонить нам

Записаться на консультацию